馬云想做社交的野心已是路人皆知的事，為實現這一野心，馬云將這一重任放在了支付寶的肩上。其實也能想通，在阿里的商業版圖中，支付寶是目前國內，甚至是世界范圍內活躍用戶數量最多的第三方支付平臺，所以它不缺用戶，它缺的只是社交基因。 而隨著開學季的到來，馬云也發起了新一輪的突圍，這次使出的殺手锏是9.9版本的支付寶。 支付寶本月9.9版上線之前，也就是今年六月份，就已正式對外宣傳，此前的校園一卡通充值功能升級為集學生福利、兼職信息、校園活動等服務為一體的綜合校園社區平臺。而筆者根據多賬號測試，目前在支付寶－校園生活版塊，主要開放的接口由四六級查分、學生價、校園一卡通、兼職、實習、汽車票、社團招募及校園任務。 實際上，從支付寶9.0版本開始，業內對于新版的吐槽就集中在“越來越像微信上”。到9.9版本，支付寶更是加強了社交屬性，其構建校園生活生態圈的框架已比較清晰。在這個生態中，基于過過千萬實名認證的學生用戶群體，高校、第三方APP、支付寶均找到了各自合適的價值點。 只是支付寶真的能像從前的人人網一樣，引領校園社交嗎？短期來看，實現的可能性并不大。在人人網時代，社交環境并沒有現在這么復雜，用戶能夠與外界聯系的社交平臺少之又少，而現在的社交環境按照網上的普遍說法則是與老同學用QQ，新朋友在微信，閑聊有陌陌，工作用釘釘。這樣下來，能留在支付寶上說的話是少之又少。除非是轉完賬之后提醒對方還錢。 除此之外，支付寶做社交總歸是要牽扯到“錢”，這從國人的觀點來看，既不安全又涉及到隱私。而且在微信、QQ等先入為主的情況下，支付寶在社交功能上沒有什么突出的功能，聊天拍照加濾鏡什么的相對來說比較雞肋，反而是其將一些重要業務收起來，讓用戶的體驗度下降。 當然，我們也不排除，馬云只是想用這種手段，提高產品的使用頻次，打通用戶之間的關系鏈，而不僅僅是用戶與商戶之間的聯系。但是，支付寶不應忘了其主要功能還是支付，怎樣更快捷更全面的加強支付功能才應該是支付寶需要創新的主切入點。